ครั้งที่ 7

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

การเรียนเเบบโครงการ (Project Approach)

การเรียนการสอนแบบโครงการ  (  Project  Approach  )  ได้นำ

แนวคิดของ  John  Dewey  มาประยุกต์เป็นรูปแบบการเรียนการ

สอน  โดยมีหลักสำคัญคือ  การพัฒนาเด็กสามารถทำได้ด้วยกา

รให้เด็กเป็นผู้รู้จักแสวงหาความรู้  ความร่วมมือและการมีปฏิสัมพันธ์

กับผู้อื่น  เพื่อค้นคว้าหาคำตอบในเรื่องที่ตนเองสนใจ  เด็กสามารถ

สร้างการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ในตัวเด็กเอง

                โครงการการคือ  การสืบค้นหาข้อมูลอย่างลุ่มลึก  ตาม

หัวข้อเรื่องที่เด็กสนใจ  เน้นให้เด็กกระทำอาจเป็นรายบุคคลหรือราย

กล่มก็ได้  ดครงการนั้นจะต้องประกอิบด้วยทฤษฏีและหหลักการ  มี

การดำเนินงานเป็นขั้น  ๆ  โดยใช้วิชาหลาย  ๆ  วิชาที่เกี่ยวข้องมา

บรูณาการ  เพื่อให้เกิดการเรียนรู้  ระยะเวลาทำโครงการขึ้นอยู่กับ

เรื่องที่เด็กสนใจ  

กระบวนการ

                โครงการถือเป็นการเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยความหมาย 

 เหมาะกับพัฒนาการเด็ก  เป็นการศึกษาอย่างลุ่มลึกในช่วงเวลาที่

สามารถได้ตามความสนใจของเด็ก  โดยมีกิจกรรมหลักในการทำ

โครงการดังนี้

1.กิจกรรมสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในชั้นเรียน  เป็นกิจกรรมที่

เด็กจะใช้ตั้งแต่เริ่มดครงการจนสิ้นสุดโครงการ  เพื่อแสดงความคิด

เห็นแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันแก้ปัญหาด้วยกัน

2.กิจกรรมทัศนศึกษา  เป็นกิจกรรมที่เน้นให้เด็กได้สัมผัส  รับรู้  

สังเกตและมีปฏิสัมพันธ์  จากสิ่งที่ปรากฏด้วยตัวเอง  ณ  สถานที่จริง 

3.กิจกรรมสืบค้น  เป็นกิจกรรมที่เด็กจะต้องทำการค้นคว้าเพื่อหา

ข้อความรู้ที่ตนเองต้องการ  อาจมาจากหนังสือ  บุคคล  สถานที่  

Internet  ด้วยการอ่าน  สอบถาม  สนทนา  เพื่อให้ได้ข้อมูลลุ่มลึก

สามารถนำมาสนับสนุนโครงการให้บรรลุเป้าหมาย

4. กิจกรรมนำเสนอผลงาน  ซึ่งอาจนำเสนอโดยการอธิบาย  บรรยาย

หรือจัดแสดง  เมื่อสิ้นสุดโครงการ  เพื่อแสดงให้เห็นถึงความรู้

ความเข้าใจในสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้จากโครงก